RESUMO
Objetivo: o presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada no projeto de extensão referente à educação popular proposta por Paulo Freire, do qual participam professores, estudantes, equipe de saúde, gestantes e puérperas da comunidade. Metodologia: projeto de extensão, desenvolvido no ano de 2011, nas comunidades Jardim Itabaiana e Pedra Branca localizadas no bairro Cristo Redentor, em João Pessoa, Paraíba, tendo como público alvo as gestantes e puérperas das próprias comunidades. Foram considerados como propostas metodológicas do projeto, o trabalho em grupo, sala de espera, acolhimento e as visitas domiciliares, utilizando práticas educativas que visam ao fortalecimento do conhecimento, percebendo a saúde de forma integral e humanizada. Para a criação e desenvolvimento do projeto, foi utilizada a pedagogia da educação popular proposta por Paulo Freire, possibilitando a participação da população, a valorização do diálogo e o desenvolvimento da autonomia das participantes. Resultados e Discussão: diante da vivência no projeto, foi possível perceber que gestantes e puérperas sentem necessidade de compartilhar questionamentos e dúvidas sobre as mudanças que vivenciam, trocar informações sobre as experiências de trabalho de parto, amamentação, cuidados com o bebê, bem como preparar-se emocionalmente para as experiências que viverão. Conclusão: a investigação possibilitou perceber que a participação no projeto aprimorou o conhecimento e fortaleceu o aprendizado, na medida em que propiciou a troca de saberes e práticas entre acadêmicos, as mulheres, os professores e os profissionais. O projeto de extensão contribui de forma significativa para a formação dos estudantes envolvidos, uma vez que tal projeto ultrapassa as fronteiras da Universidade, mostrando a verdadeira realidade da sociedade, assim como pode contribuir na adoção de medidas de saúde públicas para as gestantes e puérperas.
Objective: this study aims to report our experience in the extension project on the popular education proposed by Paulo Freire, involving teachers, students, health staff, pregnant and postpartum women in the community. Methods: extension Project developed in 2011 in the Jardim Itabaiana and Pedra Branca communities, located in the neighborhood of Cristo Redentor, in João PessoaPB, with the target public being pregnant women and new mothers from the community. The methodological proposals of the project included group work, waiting room, reception, and home visits, using educational practices aimed at strengthening knowledge, perceiving health in a comprehensive and humane manner. The popular education pedagogy proposed by Paulo Freire, enabling the participation of the population, promotion of dialogue, and empowerment of participants, was used for the creation and development of the project. Results and Discussion: given the experience in the project, it could be seen that pregnant women and new mothers feel the need to share questions and doubts about the changes they are experiencing, exchange information about the experiences of labor, breastfeeding, baby care, as well as prepare themselves emotionally for experiences they will face. Conclusion: given the experience, it can be seen that participation in the project improved skills and strengthened learning in that it allowed the exchange of knowledge and practices between academics, women, teachers, and professionals. The extension project contributes significantly to the education of the students involved, as this project goes beyond the borders of the University, showing the true reality of society, and can contribute to the adoption of public health measures for pregnant and postpartum women.